2008年12月23日 星期二

踩在全球化的浪頭上

周樑楷
2008.12.23

在全球化資本主義的社會中,
公教人員可能比農民更
         安穩、保守而無知。
他們對政治厭惡、冷默,
         卻對公益充滿愛心。


其中,歷史教師可能是最明顯的例子,
因為,在受教育期間,他們的心靈早已──
              被「工具性的理智」枷鎖起來;
              在擔任教職期間,他們集中注意力在──
              「基本史實」上。這些屬於
              「過去的」且又「支離不連貫」的知識。
              而「公益愛心」,如同硬幣上的另一面。


歷史教師,或公務人員,應超越專業的技能。
從純知識移位到當下,成為綜觀通論的人才。

         要有:
                   問題意識、
                   長程史觀、
                   類比思維、
                   世界觀。

解放自己吧!
踩在全球化的浪頭上,
讓生命主體往上昇揚。

1 則留言:

匿名 提到...

身為歷史教師,感謝有您這樣為基礎歷史教育奉獻的人,及其他為歷史教育努力的教授們。歷史教育有很大的進步空間,應整體改革,英國直到基礎歷史危機出現才整合歷史學與歷史教學,但其間吵了二、三十年,我想我們也還有得吵呢!
然這首短偈,很值得我們再三思考。